INSP fortalece la cooperación académica con Paraguay en liderazgo e innovación para la formación en salud
Del 7 al 11 de agosto de 2026, la Dra. Nenetzen Saavedra Lara, subdirectora de Desarrollo y Extensión Académica de la Escuela de Salud Pública de México del Instituto Nacional de Salud Pública (ESPM-INSP), realizó una visita académica a Asunción, Paraguay, en el marco del convenio de cooperación entre el Instituto Nacional de Salud Pública (INSP) de México y el Instituto Nacional de Salud (INS) de Paraguay.
Como parte de esta colaboración, la Dra. Saavedra participó en el II Congreso Paraguayo de Salud Pública del Instituto Nacional de Salud, desarrollado bajo el lema “Del diagnóstico a la acción: salud pública que forma, innova y transforma Paraguay”. En este espacio impartió la conferencia magistral “Liderazgo para transformar la salud pública: de las personas a los sistemas”, dentro del eje de formación, talento humano y liderazgo en salud pública.
Durante su intervención destacó que la transformación de los sistemas de salud requiere liderazgos capaces de movilizar personas, fortalecer equipos, generar confianza y convertir los desafíos institucionales en oportunidades de aprendizaje e innovación. Asimismo, abordó la importancia del liderazgo transformacional, el desarrollo del talento humano y la construcción de una visión compartida para impulsar cambios sostenibles en las organizaciones de salud.
Cabe mencionar que esta conferencia permitió vincular la transformación personal de quienes ejercen el liderazgo con la capacidad de incidir en los equipos, las instituciones y, finalmente, en los sistemas de salud.
Como segunda actividad, los días 10 y 11 de agosto, participó en el taller “Liderazgo Tutorial e Innovación del Aprendizaje en Residencias Médicas: del tutor como experto clínico al tutor como líder formativo”, organizado como parte del Proceso de Certificación de Tutores de la Comisión Nacional de Residencias Médicas (CONAREM), con la participación del INS de Paraguay y la Universidad de la Integración de las Américas (UNIDA).
El taller estuvo dirigido a tutoras y tutores de residencias médicas y tuvo como propósito fortalecer sus capacidades para transformar la práctica cotidiana de los servicios de salud en experiencias significativas de aprendizaje. Se abordaron temas como: liderazgo tutorial, innovación educativa aplicada a la formación en servicio, aprendizaje basado en retos, diseño centrado en las personas, aprendizaje entre pares y acompañamiento formativo.
Mediante ejercicios de reflexión y aplicación, las y los participantes analizaron situaciones de su propia práctica y diseñaron propuestas orientadas a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje en los escenarios clínicos. Se enfatizó que la función tutorial trasciende la transmisión de conocimientos especializados: implica acompañar, retroalimentar, inspirar y crear condiciones para que las y los residentes desarrollen competencias profesionales, autonomía y compromiso con la calidad de la atención.
Estas actividades permitieron compartir la experiencia académica de la ESPM-INSP en educación continua, liderazgo e innovación educativa, así como recuperar aprendizajes y prácticas aplicables a la formación de profesionales de la salud. La visita contribuyó también a ampliar las redes de colaboración, fortalecer la presencia del INSP en América Latina y abrir nuevas oportunidades para el desarrollo de iniciativas conjuntas y la transferencia de conocimiento entre México y Paraguay.
Por: Redacción ESPM