IA, liderazgo y salud planetaria: así continuó Helix México 2026 en la Universidad Anáhuac México Norte

Las actividades del International Summit Helix México 2026 continuaron los días 21 y 22 de mayo en la Universidad Anáhuac México Norte, donde especialistas, líderes académicos y representantes de organizaciones internacionales participaron en conferencias magistrales, paneles y espacios de diálogo enfocados en el futuro de la educación, el liderazgo y la innovación en salud.

Durante estas jornadas se abordaron algunos de los principales desafíos que enfrentan actualmente los sistemas de salud y las instituciones educativas en un contexto marcado por la transformación digital, la inteligencia artificial, la sostenibilidad y la necesidad de construir modelos de formación más flexibles, interdisciplinarios y centrados en las personas.

Aprendizaje y formación para nuevos contextos de salud

Las actividades académicas del 21 de mayo iniciaron con el Panel 1. Aprendizaje, experiencias y formación en salud, donde especialistas internacionales reflexionaron sobre la necesidad de transformar los modelos tradicionales de enseñanza para responder a escenarios sanitarios cada vez más complejos y dinámicos.

Posteriormente, el Panel 2. Desarrollo de talento, competencias y liderazgo en organizaciones abrió una conversación sobre los retos que enfrentan actualmente las instituciones para formar liderazgos capaces de impulsar procesos de innovación, colaboración y transformación dentro de los sistemas de salud.

Las y los participantes coincidieron en la importancia de fortalecer habilidades humanas, capacidades de adaptación y modelos de aprendizaje continuo que permitan responder a los desafíos emergentes del sector.

Tecnologías emergentes e innovación centrada en las personas

Como parte del programa académico, también se desarrolló el Panel 3. Tecnologías emergentes, inteligencia artificial, simulaciones y realidad virtual para la educación, donde se analizaron algunas de las herramientas tecnológicas que actualmente están redefiniendo la enseñanza y la capacitación de profesionales de la salud.

Durante este espacio se abordó el potencial de la inteligencia artificial, las simulaciones clínicas avanzadas y los entornos inmersivos como recursos para fortalecer el aprendizaje práctico, la toma de decisiones y el entrenamiento clínico en contextos complejos.

Más adelante, el Panel 4. Estrategias de innovación orientada al paciente destacó la necesidad de impulsar modelos de atención y formación centrados en las personas, capaces de integrar innovación tecnológica con una visión ética, humana y colaborativa del cuidado de la salud.

Innovación y salud pública desde la experiencia internacional

Otra de las actividades destacadas fue la conferencia “Innovación y formación en salud pública: aprendizajes desde la experiencia de la OPS”, moderada por el Dr. Bernardo Hernández, director de la Escuela de Salud Pública de México (ESPM).

Este espacio permitió reflexionar sobre la importancia de fortalecer la cooperación internacional, el intercambio de experiencias y la construcción de capacidades en salud pública frente a los desafíos sanitarios contemporáneos.

Liderazgo y nuevas organizaciones para el futuro de la salud

Uno de los espacios centrales de la jornada fue el panel “El futuro de las organizaciones de salud”, moderado por el Dr. Valentí Martínez Espinosa, director académico de la Cátedra Liderazgo en Valores de UManresa UVic-UCC, Barcelona.

En este diálogo participaron la Dra. Laura Magaña Valladares, presidenta y CEO de la Asociación de Escuelas y Programas de Salud Pública de los Estados Unidos (ASPPH); la Dra. Cristina Caballero, directora general del Instituto de Salud de Paraguay; y el Lic. Jesús Ruiz López, director general del Hospital Angeles Health System y presidente de la Asociación Nacional de Hospitales Privados.

Las y los participantes reflexionaron sobre la necesidad de construir nuevas formas de liderazgo institucional capaces de responder a los desafíos contemporáneos de la salud desde una visión sostenible, colaborativa e internacional.

Salud planetaria e inteligencia artificial

Como parte de las actividades académicas, también se llevó a cabo la plenaria “Salud planetaria y liderazgo global: una agenda impostergable”, moderada por la Mtra. Carmen Menéndez Calzada, representante de la Federación Internacional de Hospitales (IHF), Suiza.

Durante este espacio participaron el Dr. Carlos A. Faerron Guzmán, profesor asociado de Salud Global de la Universidad de Maryland y asesor senior de la Planetary Health Alliance de Johns Hopkins University, así como el Dr. Javier Valbuena Ruiz, director de la Cátedra de Salud Planetaria Amazonas de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE).

La conversación destacó la urgencia de integrar la salud planetaria como un eje transversal dentro de los modelos educativos y de formación profesional, reconociendo el impacto que fenómenos ambientales, sociales y climáticos tienen actualmente sobre la salud global.

La inteligencia artificial ocupó también un lugar central dentro del programa académico. Durante la conferencia magistral “Los profesionales del futuro en la era de la IA”, el Mtro. Bernard Leon Stopak, Product Manager de IA e Ingeniero Fullstack en AMBOSS, y el Mtro. Andrés Aragón, director de TI interino en EMA Salud, reflexionaron sobre el impacto que las herramientas digitales y los sistemas inteligentes tendrán en la práctica clínica, la toma de decisiones y la formación de nuevas generaciones de profesionales de la salud.

Posteriormente, el Dr. John Nosta, experto internacional en salud digital y fundador de NOSTALAB, impartió la conferencia magistral “El lado humano de la IA en salud”, donde abordó la importancia de mantener una visión ética y centrada en las personas frente al acelerado desarrollo tecnológico.

Durante el mensaje de clausura, el Dr. Eduardo Lazcano Ponce, director general del Instituto Nacional de Salud Pública (INSP), destacó que Helix México 2026 logró consolidar una visión compartida entre instituciones académicas, hospitales y organismos internacionales en torno al futuro de la educación continua en salud.

Reconoció que el trabajo colaborativo entre el INSP, la Universitat de Manresa, la Universitat de Barcelona, la Universidad Anáhuac y la Asociación Nacional de Hospitales Privados permitió materializar un encuentro que recupera uno de los grandes paradigmas impulsados por la UNESCO desde la década de 1960: entender el aprendizaje como un proceso permanente a lo largo de la vida.

Como parte de la jornada de clausura, se realizó la premiación de comunicaciones orales, reconociendo propuestas académicas y experiencias innovadoras orientadas a transformar la educación y la práctica en salud.

Asimismo, se llevó a cabo la presentación de Helix 2027, que tendrá su sede en Colombia, y el cierre oficial del encuentro, acompañado de actividades culturales y espacios de convivencia entre participantes de distintos países.

Con estas actividades concluyó Helix México 2026, un encuentro internacional que reunió voces, experiencias y propuestas orientadas a repensar el futuro de la educación continua en salud desde la colaboración, la innovación y el aprendizaje permanente.